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2018盐城中考招生考试方案公布(盐城市教育局)

2018-04-04 16:27

来源:新东方网整理

作者:

  关于印发《盐城市2018年初中毕业生升学考试方案》的通知

  各县(市、区)教育局,开发区、城南新区社事局,市直各中学:

  现将《盐城市2018年初中毕业生升学考试方案》印发给你们,希认真贯彻执行。如上级教育部门有新的规定和要求,市教育局将对方案的相关内容适时进行调整并下发通知。

  附件:盐城市2018年初中毕业生升学考试方案

  盐城市教育局

  2018年2月9日

  盐城市2018年初中毕业生升学考试方案

  根据国家、省有关文件精神,结合盐城实际,制定《盐城市2018年初中毕业生升学考试方案》。

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的十九大精神和党的教育方针,以提升学生核心素养、促进学生终身发展为目标,面向全体学生,适当降低考试难度,强化实验实践技能考查,引导各地各学校进一步推进课程改革,深化素质教育,规范办学行为,切实减轻学生过重学业负担,全面提高教育教学质量,推进基础教育均衡优质发展。

  二、基本原则

  1.基础性原则。初中教育是基础教育的重要组成部分,必须根据开齐开足课程的要求,引导各地各学校认真执行课程计划。在义务教育阶段面向全体,全科学习,为高中阶段学习打好基础。

  2.导向性原则。根据高中教育培育目标的需求,利用中考积极引导全社会科学评价学校和学生,引导学校全面实施素质教育,促进学生全面发展。

  3.创新性原则。在总结经验、分析现状的基础上,结合高考改革新要求,加强艺术素质测试进中考和生物地理等学科以分值计入中考成绩的研究,积极稳妥推进改革,在中考分值确定、内容选择和表现形式上进一步体现新课程理念,促进新课程实施。

  4.综合性原则。注重过程性评价和终结性评价相结合,用综合性评价代替一次性考试,引导学校做好学生平时评价和成长记录,建立学业水平考试、实验实践基本技能考查、综合素质评价相结合的评价机制。

  三、考试科目

  盐城市2018年初中毕业生升学考试(简称“中考”)模式为“学业水平考试+实验实践技能考查+综合素质评价”。学业水平考试和实验实践技能考查的学科说明由市教科院制定发布。

  1.学业水平考试

  学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理化学、思品历史、地理生物、体育,总分760分,其中地理生物考试以A、B、C、D四个等级评定成绩,都作为初中学生毕业升学的依据。语文、数学、英语、物理化学、思品历史科目的考试由市教育局组织实施,安排在6月16日-18日进行;市招生考试中心负责考务工作,集中采用计算机网上阅卷;体育考试按《2018年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》(另行发文公布)执行。考生各科成绩统一合成后发布。各学科考试形式、分值等见下表。

  学科 分值 考试时间(分钟) 形式 备 注

  语文 150 150 闭卷 其中写作占60分

  数学 150 120 闭卷

  英语 120+30 100+20 闭卷+人机对话 其中人机对话考试分值30分,考试时间 20分钟

  物理

  化学 170 150 闭卷 其中物理100分、化学70分

  思品

  历史 100 100 闭卷 思品、历史各占50分

  体育 40 按《2018年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》文件精神执行

  地理

  生物 60 开卷 初二年级课程结束后各县(市、区)教育局组织考试,具体时间由市教科院通知。市教科院统一命题、阅卷。

  2.实验实践技能考查

  实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分,考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现。

  (1)理化生实验考查:理化生实验考查由各县(市、区)教育局按照市教科院制定的具体方案组织实施(具体方案另行通知)。其中,理化实验操作考查在初三年级的4月份进行,生物实验操作考查在初二年级的5月份进行。

  (2)实践技能考查:实践技能考查科目包括信息技术、艺术、劳技、研究性学习等。其中信息技术由市教科院统一命题,考查形式为上机操作,各县(市、区)教育局组织实施,在初二年级的5月份进行,具体时间另行通知。艺术、劳技、研究性学习的考查内容与方式由各县(市、区)教育局研究确定,由学校统一组织考查,考查结果纳入学生综合素质评定相应项目评价。

  2017年以后入学的初中学生艺术素质测评根据国家和省有关规定进行,坚持过程性评价和终期评价相结合,具体按《关于印发<盐城市初中毕业升学艺术素质测评工作方案(试行)>的通知》(盐教体〔2017〕9号)文件精神执行。

  3.综合素质评价

  (1)综合素质评价的内容。学生在初中三年中①道德品质与公民素养(包括社会活动与公益活动)、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水平与实际表现。其中综合素质①、②评定结果为合格、不合格,其它各项评定结果为A、B、C、D四个等级。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评定。

  (2)综合素质评价的组织。综合素质评价由各县(市、区)教育局制定具体的实施办法,市和各县(市、区)成立初中毕业生成长记录认定领导小组。各校成立由校长负责的校级学生综合素质评价认定工作委员会,学校综合素质评价认定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成。每个班级综合素质评价认定小组由班主任、教师代表3人以上组成,教师代表对该班学生授课的时间不能少于1学年,对学生应有充分的了解,同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。评价工作每学年进行一次。

  (3)综合素质评价的程序。对学生进行综合素质评价,应采用学生自评和互评相结合、班主任与任课教师共同评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式,力求评价客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”、“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校必须为每个学生建立成长记录袋,全面客观地对学生初中三年的成长过程进行评价和认定。各学校应将评价学生的内容、方法、程序向学生和家长做出解释和公示,评价结果应通知学生本人和家长。

  四、组织领导

  初中毕业生升学考试工作涉及面广,政策性强,要求高。为切实维护社会大局稳定,维护考生利益,确保初中毕业生升学考试工作顺利、平稳进行,市教育局成立盐城市2018年初中毕业生升学考试工作领导小组,全面负责指导、协调和监督等各项工作。各县(市、区)也要成立相应的领导机构,加强对初中毕业生升学考试的领导。

(实习编辑:李倩)

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